2023524星期三 175400

WISDOM WUXING
全场景0BE智慧教学平台
       无形教育团队联合众多教授专家,始终致力于面向产出的教学与评价研究,经过六年多的锤炼、磨砺、改进,研发出国内首款真正面向产出的工程教育认证和新工科、新医科、新农科、新师范的高等教育教务教学系统,系统 以评价数据双重可溯,评价机制强制约束、教学质量全面全方位监控为特色,对教学行为进行规范、约束、控制等。 
       无形OBE智慧教学平台以课堂教学为基础,以机制形成与建设为主线,由日常到周期,从局部到整体,从理念到落实,进行了一系列武装到牙齿的OBE创新与特色建设:从培养方案系统管理及方案数据检测到完全面向产出教学大纲的搭建及产出审核;从日常课程成绩管理及产出成绩分析,到成绩目标对应及达成计算;从深入到课程内部面向产出的教学过程精细化管理到学业跟踪与评估及形成性评价;从课程质量评价、毕业要求评价全过程管理到评价报告的生成及佐证材料的自动收集;从间接评价全过程管理到机制及资料的规范化管理;从局部小循环质量及工作进度监管到全局大循环质量及工作进度监控;从理念及要求到可行性落地解决方案,搭建了从局部到整体,从纵向到横向的立体化多时空的全场景教学教务工作的智慧平台。 
       全场景OBE智慧教学平台在数十所高校几百个专业进行了应用,助力众多专业成功认证,在课堂教学、实践环节、课程思政、产出评价等方面实现了由简单粗放到精细合理的跨越,实现了持续改进成果和证据链条的自动化保留、记录与整理,切实把OBE质量文化建设渗透到了课堂内部。
       疫情期间,由于信息交流不便问题,智慧无形团队联合众高校参与过专业认证的教师,组织开展专业认证主题交流会,介绍最新专业认证政策、专业认证的重点难点解读等问题,交流专业认证经验。以下为每次交流会视频,供各位老师学习参考。
专业认证主题交流会
专业认证讲座第一期
(问卷调查)
       本次讲座主要内容有专业认证问卷种类、问卷设计应注意的问题、问卷审核、问卷归类合并、系统平台在问卷中的应用及交叉问卷理论等内容
专业认证讲座第二期
(课程大纲)
      主要介绍面向产出的课程大纲如何设计,大纲主要包括哪些内容,大纲如何体现“证据”的作用,针对解决“复杂认证问题”的设计,系统是如何建立和管理大纲的等内容。
专业认证讲座第三期
(课程质量评价 上)
       本次讲座主要内容有OBE成绩分析、系统辅助生成成绩分析报告、交叉评价的应用、课程质量评价工作步骤及如何说明评价所基于数据合理性。
专业认证讲座第四期
(课程质量评价 下)
       主要介绍了课程及成绩的整理、成绩机构及成绩导入,达成度计算及报表自动输出、课程质量评价报告的主要内容及审核、系统辅助完成报告的撰写等内容。
       主要介绍了课程及成绩的整理、成绩机构及成绩导入,达成度计算及报表自动输出、课程质量评价报告的主要内容及审核、系统辅助完成报告的撰写等内容。
专业认证讲座第五期
(毕业要求达成评价)
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